Сбор средств 15 Сентября 2024 – 1 Октября 2024
О сборе средств
поиск книг
книги
Сбор средств:
71.6% достигнуто
Войти
Войти
авторизованным пользователям доступны:
персональные рекомендации
Telegram бот
история скачиваний
отправить на Email или Kindle
управление подборками
сохранение в избранное
Личное
Запросы книг
Изучение
Z-Recommend
Подборки книг
Самые популярные
Категории
Участие
Поддержать
Загрузки
Litera Library
Пожертвовать бумажные книги
Добавить бумажные книги
Search paper books
Мой LITERA Point
Поиск ключевых слов
Main
Поиск ключевых слов
search
1
Il Plurilinguismo come risorsa. Prospettive teoriche, politiche e pratiche
Edizioni ETS
Edith Cognigni
plurilingue
cfr
plurilinguismo
contesto
linguistiche
didattica
linguistico
alunni
competenze
competenza
riferimento
translanguaging
particolare
linguistici
diverse
bilinguismo
italiano
langues
plurilingui
contesti
inoltre
apprendimento
prospettiva
comprensione
diversità
approcci
apprendenti
strategie
approccio
varietà
presenti
italiana
ecc
possono
abilità
didattiche
dimensione
seconda
garcía
concetto
studenti
trad
cognigni
dell’apprendente
partire
nozione
repertorio
accesso
bilingue
d’europa
Год:
2020
Язык:
italian
Файл:
PDF, 2.36 MB
Ваши теги:
0
/
4.0
italian, 2020
2
Manuale di glottodidattica. Insegnare una lingua straniera
Carocci editore
Anna De Marco
apprendimento
cfr
seconda
linguistico
ipotesi
principi
bilinguismo
fattori
competenza
glottodidattica
l’apprendimento
acquisizione
processo
linguistici
manuale
processi
struttura
dell’apprendente
pud
regole
grammatica
cioé
linguistiche
materna
strutture
tipi
conoscenza
interlingua
mento
modelli
strategie
chomsky
dell’acquisizione
errori
frasi
situazioni
teorie
diverse
ecc
guidato
particolare
fasi
verifica
apprendenti
didattiche
input
l’acquisizione
pid
volume
caratteristiche
Год:
2000
Язык:
italian
Файл:
PDF, 15.01 MB
Ваши теги:
0
/
0
italian, 2000
1
Перейдите по
этой ссылке
или найдите бота "@BotFather" в Telegram
2
Отправьте команду /newbot
3
Укажите имя для вашего бота
4
Укажите имя пользователя для бота
5
Скопируйте последнее сообщение от BotFather и вставьте его сюда
×
×